Mendeley
TY  _  JOUR
ID  -  1400103033520
TI  -  مشکلات روان‌شناختی مادران کودکان مبتلا به کاستی‌توجه-بیش‌فعالی در دوره کووید-۱۹: نقش حمایت اجتماعی ادارک‌شده، حل مسئله اجتماعی و تاب‌آوری
JO  -  مجله روانشناسی
JA  -  ES
LA  -  fa
SN  -  18808436
AU  -   آریاپوران  سعید
AU  -  نیساری مریم
AD  -  دانشگاه ملایر
AD  -  آموزش و پرورش ناحیه 2 رشت
Y1  -  2023
PY  -  2023
VL  -  1
IS  -  27
SP  -  106
EP  -  115
KW  -  تاب آوری
KW  -   حل مسئله اجتماعی
KW  -   حمایت اجتماعی
KW  -   کاستی توجه-بیش‌فعالی
KW  -   مادران
KW  -   مشکلات روانشناختی
DO  -  
N2  -  <p>هدف پژوهش حاضر شناخت شیوع مشکلات روان&zwnj;شناختی مادران کودکان مبتلا به کاستی&zwnj;توجه- بیش&zwnj;فعالی (ADHD) در دوره کووید 19 و نقش حمایت اجتماعی ادراک شده، حل &zwnj;مسئله اجتماعی و تاب&zwnj;آوری در پیش&zwnj;&zwnj;بینی آن بود. جامعه آماری شامل کل مادران کودکان ADHD در شهرستان&zwnj;های ملایر و رشت بود. حجم نمونه تعداد 136 مادر کودکان ADHD در رشت و ملایر در سال 1400 به&zwnj;صورت در دسترس انتخاب شدند. مقیاس&zwnj;های افسردگی، اضطراب، استرس، حمایت اجتماعی ادراک&zwnj;شده چندبعدی، فرم کوتاه سیاهه حل &zwnj;مسئله اجتماعی تجدیدنظر شده و مقیاس تاب&zwnj;آوری را تکمیل کردند. جهت تحلیل داده&zwnj;ها، از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شده است. نتایج توصیفی نشان داد که از میان مادران 91/41 درصد دارای افسردگی متوسط تا بسیار شدید، 82/58 درصد دارای اضطراب متوسط تا بسیار شدید و 27/49 درصد دارای استرس متوسط تا بسیار شدید بودند. نتایج رگرسیون گام &zwnj;به &zwnj;گام به ترتیب نقش معنادار سبک&zwnj;های حل &zwnj;مسئله اجتماعی منفی، سبک&zwnj;های حل &zwnj;مسئله اجتماعی مثبت، تاب&zwnj;آوری و حمایت اجتماعی ادراک شده را در پیش&zwnj;بینی مشکلات روان&zwnj;شناختی (افسردگی، اضطراب و استرس) مادران کودکان ADHD در دوره کووید 19 تأیید کرد (01/0&gt;p). بر اساس نتایج، تقویت حمایت اجتماعی و برنامه&zwnj;های روان&zwnj;شناختی مبتنی بر ارتقای حل &zwnj;مسئله اجتماعی و تاب&zwnj;آوری برای مادران کودکان ADHD مفید واقع خواهد شد.</p>
UR  - rimag.ir/fa/Article/33520
L1  - rimag.ir/fa/Article/Download/33520
ER  -  
