Mendeley
TY  _  JOUR
ID  -  1400121934446
TI  -  پژوهشی بر برنامه‌ریزی  درسی محیط‌زیست در آموزش‌های مدرسه‌ای و  برنامه‌های درسی در ایران
JO  -  علوم زیست محیطی و دانش جغرافیا
JA  -  ES
LA  -  fa
SN  -  
AU  -   پیشگو  عبدالحسین
AU  -  عزیزی شریفه
AU  -  بستامی زیبا
AD  -  آموزش پرورش
AD  -  دانشگاه پیام نور
AD  -  دانشکده دکتر معین
Y1  -  2022
PY  -  2022
VL  -  2
IS  -  1
SP  -  
EP  -  
KW  -  حفظ محیط‌زیست
KW  -   دوران تحصیلی 
KW  -   نظام آموزش‌وپرورش 
KW  -   ایران 
DO  -  
N2  -  ردپای سابقه آموزش رسمی محیط‌زیست در ایران را می‌توان در نخستین برنامه‌ریزی رسمی یافت. اما در واقع آموزش محیط‌زیست به معنای امروزی خود بیش از سه‌ دهه عمر ندارد. در این مدت تلاش‌هایی برایی وارد كردن موضوع‌‌های محیط‌زیستی در برنامه‌های رسمی كشور انجام شد و موضوع‌های محیط‌زیستی در دروس مختلف گنجانیده شد. هدف پژوهش حاضر برنامه‌ریزی  درسی محیط‌زیست در آموزش‌های مدرسه‌ای و برنامه‌های درسی در ایران است. پرسش اساسی پژوهش چه راهکارهایی می‌توان برایی بهبود وضعیت موجود حفظ محیط‌زیست در آموزش‌های مدرسه‌ای و برنامه‌های درسی دوران تحصیلی  ایران پیشنهاد نمود؟ این پژوهش یک پیمایش کتابخانه‌ای است و اطلاعات موردنیاز برایی پاسخگویی به سال‌ها، از طریق اسناد و مدارک کتابخانه‌ای، گزارش‌های تحقیقی و جستجو در شبکه جهانی اینترنت جمع‌آوری‌شده است. یافته‌های پژوهش نشان داد که وضعیت موجود حفظ محیط‌زیست در آموزش محیط‌زیست دوره تحصیل ایران علی‌رغم تلاش‌هایی که صورت گرفته چندان خوب نیست و توجهی که سایر کشورهای پیشگام نسبت به حفظ محیط‌زیست در آموزش مدرسه‌ای‌شان دارند، در دوره تحصیلی در ایران مشاهده نمی‌شود. پژوهش حاضر نیز به‌منظور بهبود وضعیت حفظ محیط‌زیست در برنامه‌های درسی در  ایران راهکارهایی از قبیل طراحی برنامه درسی آموزش محیط‌زیست، نیازسنجی آموزش زیست‌محیطی، بازنگری اساسی نسبت به محتوای آموزش محیط‌زیست را پیشنهاد می‌نماید.
UR  - rimag.ir/fa/Article/34446
L1  - rimag.ir/fa/Article/Download/34446
ER  -  
