Mendeley
TY  _  JOUR
ID  -  1404022950307
TI  -  مطالعه دلایل جامع شیوع مصرف مواد اعتیادآور در نهادهای آموزشی کشور
JO  -  نشریه صنعت و دانشگاه
JA  -  ES
LA  -  fa
SN  -  2717-0446
AU  -  عشایری  طاها
AU  -  جهان پرور  طاهره 
AD  -  گروه علوم اجتماعي دانشكده علوم اجتماعي ارتباطات و رسانه دانشگاه آزاداسلامی واحد تهران مرکزی 
AD  -  عضو هئیت علمی گروه تاریخ و علوم اجتماعی   علوم اجتماعي دانشگاه محقق اردبیلی
Y1  -  2025
PY  -  2025
VL  -  63
IS  -  17
SP  -  107
EP  -  138
KW  -  مصرف مواد مخدر
KW  -   نهاد مدرسه
KW  -   ساختار خانواده
KW  -   دانش‌آموزان
KW  -   ناکامی تحصیلی
DO  -  
N2  -  <p style="text-align: justify;">مصرف مواد اعتیادآور (دخانیات و مواد مخدر)، مسئله اجتماعی-فرهنگی است که شیوع و عادی آن شدن در میان گروه سنی و طبقات دانش&zwnj;آموزی (نظام آموزشی-مدارس)، فرایند توسعه، پیشرفت و سرمایه انسانی را با بحران و اختلال مواجه ساخته و منجر به طولانی شدن گذار توسعه&zwnj;ای، بی&zwnj;سازمانی اجتماعی کلان اقتصادی و مهم&zwnj;تر از همه ناپایداری، زوال و فروپاشی نهاد خانواده می&zwnj;گردد. بر این اساس هدف اصلی پژوهش مطالعه دلایل جامع شیوع مصرف مواد اعتیادآور (دخانیات و مواد مخدر) در میان دانش&zwnj;آموزان به روش فراترکیب است. روش پژوهش از نوع استقرایی فراترکیب کیفی در بازه زمانی 1382 الی 1403 است که به روش نمونه&zwnj;گیری غیر احتمالی (تعمدی) از 115 اسناد علمی (استخراج&zwnj;شده از پایگاه علمی نورمگز، مگ ایران و ایران داک)، بعد از غربالگری و گزینش، 74 سند علمی به&zwnj;عنوان حجم نمونه انتخاب و وارد فاز تجزیه&zwnj;وتحلیل با نرم&zwnj;افزار Excell وMaxqda 2022 شدند. نتایج نشان می&zwnj;دهد که عوامل چندگانه اجتماعی (نابسامانی خانوادگی، کژکارکردی سرمایه اجتماعی، الگوی مرجع منفی محیط بزهکارانه، ضعف سرمایه اجتماعی خانوادگی، بی&zwnj;سازمانی اجتماعی)، اقتصادی (فشارهای اقتصادی، آنومی اقتصادی، شکاف رفاهی-طبقاتی)، فرهنگی (سبک تفریحی ناسالم؛ آگاهی و نگرش؛ الگو و شیوه&zwnj;های تربیتی، هنجارپذیری موادمخدر؛ تعامل ضعیف مدرسه-دانش&zwnj;آموزان، بیگانگی تحصیلی، بحران آموزشی، ناکامی تحصیلی، کاهش تعهدهای مذهبی)، روانی (بحران محبت، بیگانگی روانی، اختلال رفتاری-روانی، ضعف مهارت&zwnj;های فردی)، جمعیتی (فردی، سطح تحصیلات-شغل) در شیوع مصرف مواد اعتیادآور میان دانش&zwnj;آموزان مؤثر بوده است</p>
UR  - rimag.ir/fa/Article/50307
L1  - rimag.ir/fa/Article/Download/50307
ER  -  
